Unsere Schule

Seit dem Schuljahr 2016/2017 wird die Allgemeine Sonderschule Oberwart als "Lernwerkstättenschule" geführt.

Das Leitbild

"Die Allgemeine Sonderschule/Lernwerkstättenschule Oberwart ist eine allgemeinbildende, öffentliche Bildungseinrichtung für Schülerinnen und Schüler mit besonderen Bedarfen im Alter von sechs bis achtzehn Jahren, in der gegenseitige Wertschätzung, Akzeptanz, Achtsamkeit und Toleranz an oberster Stelle stehen.

Um gelungenes Lernen im Sinne von selbstständigem Tun, individuellem Kompetenzzuwachs, Erfahrungssteigerung und der Möglichkeit eigene Ideen und Gedankengänge einzubringen umsetzen zu können, sind die Identität, die Leistungen, die Fähigkeiten und die Ressourcen der Schule auf Teamgeist, Networking und ein positives Schulkilma aufgebaut.

Neben der Erfüllung schulrechtlich relevanter Vorgaben vermitteln wir individuelle Bildung in lebensrelevanten Feldern, bieten wir umfassende Betreuung, Beratung und Begleitung und sorgen für Raum und Zeit für Menschlichkeit."

Peter Peterson

„Voneinander lernen, miteinander arbeiten,
füreinander leben.“

Das bieten wir der jungen Generation

Wir sind eine Lernwerkstättenschule

Seit dem Schuljahr 2016/2017 wird die Allgemeine Sonderschule Oberwart als „Lernwerkstättenschule“ geführt.

Dies bedeutet für die Schülerinnen und Schüler:

Materialreiche Spiel- und Lernumgebung
für schulisches und außerschulisches Lernen, damit Lernen in ungebrochener Neugier auf das Leben anhand konkreter Erfahrungen geschehen kann
Klassenübergreifende Kooperationen
und ein Vermischen der Klassen je nach individuellen Schwerpunkten
Teilung in Blöcke
Warm up / Gegenstandsbezogene Lernzeit / Cool down
Unterricht in Klassen- und Schulräumen
und bedarfsorientiert auch im Freien (Schulgarten, Gemüse- und Obstgarten,...)
Abwechslung
zwischen Aktivitäten und Ruhephasen dem individuellen Tempo entsprechend
Alltägliche Aufgaben
im Sinne von lebenspraktischen und lebensbedeutenden Handlungsfeldern (Planung, Einkauf und Zubereitung der Jause,...)
Unterstützung
bei der Verrichtung alltäglicher Dinge (Anziehen, Essen, Körperhygiene,...)
notwendige Therapien
im schulischen Kontext (Ergotherapie, Physiotherapie, Logopädie, ganzheitlicher Sprachheilunterricht, Therapiehund,...)
Wahrnehmungsförderung für alle Sinne
Snoezeleraum, Lichttherapie, spezielle Trainingsgeräte zur fein- und grobmotorischen Förderung,...